計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)負(fù)責(zé)人制度實(shí)施辦法
學(xué)院專業(yè)建設(shè)實(shí)施專業(yè)負(fù)責(zé)人制度。為了規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)院專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)負(fù)責(zé)人對專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用，完善教學(xué)基層組織建設(shè)和教學(xué)工作責(zé)任體系，激發(fā)專業(yè)建設(shè)活力，夯實(shí)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)與管理水平，切實(shí)提升專業(yè)建設(shè)水平，提升專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、專業(yè)負(fù)責(zé)人設(shè)置原則
1、每個(gè)專業(yè)設(shè)一名負(fù)責(zé)人。
2、為發(fā)揮基層學(xué)術(shù)組織教學(xué)主體功能，專業(yè)負(fù)責(zé)人由基層學(xué)術(shù)組織負(fù)責(zé)人兼任。
3、專業(yè)負(fù)責(zé)人要求為教授（博士生導(dǎo)師），需在本專業(yè)有一定的學(xué)術(shù)影響力，熱心教學(xué)工作，具有奉獻(xiàn)精神；具有較好的合作精神和敬業(yè)精神，在教師中享有較高聲望。
二、專業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé)
1、負(fù)責(zé)本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)工作；
2、負(fù)責(zé)制訂本專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)工作，包括青年教師的培養(yǎng)工作；
3、負(fù)責(zé)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作，包括前期調(diào)研、意見反饋、組織專家評(píng)審等工作；
4、負(fù)責(zé)組織本專業(yè)內(nèi)課程教學(xué)大綱的修訂及審核工作；
5、負(fù)責(zé)本專業(yè)內(nèi)課程建設(shè)總體規(guī)劃及持續(xù)改進(jìn)工作；
6、負(fù)責(zé)本專業(yè)內(nèi)課程任課教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，掌握教師課堂教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)學(xué)信息反饋等情況。
7、負(fù)責(zé)對本專業(yè)內(nèi)課程任課教師教育教學(xué)水平的測評(píng)工作。
8、負(fù)責(zé)本專業(yè)的招生宣傳工作；
9、負(fù)責(zé)雙一流專業(yè)建設(shè)工作
10、負(fù)責(zé)本專業(yè)的專業(yè)評(píng)估與認(rèn)證工作
三、專業(yè)負(fù)責(zé)人的考核與管理
學(xué)院每年對專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，考核主要內(nèi)容為專業(yè)負(fù)責(zé)人工作職責(zé)的完成情況以及專業(yè)建設(shè)所取得的階段性成果，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。考核結(jié)果與年底津貼發(fā)放掛鉤。考核結(jié)果為不合格的專業(yè)負(fù)責(zé)人，在下一年度中不再聘任。
計(jì)算機(jī)學(xué)院
2018年8月制定
2022年1月修訂
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)科負(fù)責(zé)人制度實(shí)施辦法
學(xué)院學(xué)科建設(shè)實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)人制度。為了規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科負(fù)責(zé)人對學(xué)科建設(shè)的引領(lǐng)作用，完善教學(xué)基層組織建設(shè)和教學(xué)工作責(zé)任體系，激發(fā)學(xué)科建設(shè)活力，夯實(shí)學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)與管理水平，切實(shí)提升學(xué)科建設(shè)水平，提升學(xué)科人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、學(xué)科負(fù)責(zé)人設(shè)置原則
1、每個(gè)學(xué)科設(shè)一名負(fù)責(zé)人。
2、為發(fā)揮基層學(xué)術(shù)組織教學(xué)主體功能，學(xué)科負(fù)責(zé)人由基層學(xué)術(shù)組織負(fù)責(zé)人兼任。
3、學(xué)科負(fù)責(zé)人要求為教授（博士生導(dǎo)師），需是本學(xué)科具有較高學(xué)術(shù)聲譽(yù)的專家學(xué)者。熱心科學(xué)研究工作，具有奉獻(xiàn)精神；具有較好的合作精神和奉獻(xiàn)精神。
二、學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)工作。
2、負(fù)責(zé)本學(xué)科科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流工作。
3、負(fù)責(zé)主持制定本學(xué)科階段目標(biāo)任務(wù)和落實(shí)措施。
4、負(fù)責(zé)制訂本學(xué)科的建設(shè)規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)工作，包括青年教師的培養(yǎng)工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)總體規(guī)劃及持續(xù)改進(jìn)工作。
6、負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)科評(píng)估工作。
7、負(fù)責(zé)凝練學(xué)科方向，聚焦學(xué)校“十四五”規(guī)劃方案，把立德樹人作為根本任務(wù)，把服務(wù)國家作為最高要求。
三、學(xué)科負(fù)責(zé)人的考核與管理
學(xué)院每年對學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，考核主要內(nèi)容為學(xué)科負(fù)責(zé)人工作職責(zé)的完成情況以及學(xué)科建設(shè)所取得的階段性成果，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。考核結(jié)果與年底津貼發(fā)放掛鉤。考核結(jié)果為不合格的學(xué)科負(fù)責(zé)人，在下一年度中不再聘任。
計(jì)算機(jī)學(xué)院
2022年1月制定
計(jì)算機(jī)學(xué)院責(zé)任教師制度實(shí)施辦法
為了進(jìn)一步促進(jìn)課程建設(shè)，規(guī)范教學(xué)過程，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，學(xué)院本科課程實(shí)施責(zé)任教師制度。
一、責(zé)任教師設(shè)置原則
1、每門必修課程原則上必須由兩位及以上教師擔(dān)任，設(shè)置一位責(zé)任教師。
2、責(zé)任教師應(yīng)積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究，教學(xué)效果好。
二、責(zé)任教師工作職責(zé)
1、承擔(dān)課程建設(shè)工作。責(zé)任教師必須負(fù)責(zé)本課程的建設(shè)工作，組織課程組教師積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式改革的研究和實(shí)踐。組織申報(bào)和實(shí)施本課程范圍內(nèi)的各類教學(xué)建設(shè)與改革項(xiàng)目（包括課程建設(shè)、教材建設(shè)、課件建設(shè)、慕課建設(shè)、教學(xué)改革研究等），爭取省部級(jí)和國家級(jí)課程建設(shè)。
2、無理由不承擔(dān)本門課程教學(xué)者將取消課程負(fù)責(zé)人資格。
3、組織開展教學(xué)研討工作。責(zé)任教師要積極組織課程組教師開展教學(xué)研討活動(dòng)。在開課學(xué)期，要組織3—4次教學(xué)研討活動(dòng)；非開課學(xué)期，要組織1—2次教學(xué)研討活動(dòng)。要求每次教學(xué)研討有書面記錄，并于學(xué)期末提交人才培養(yǎng)辦公室備案。
4、負(fù)責(zé)所承擔(dān)課程的日常教學(xué)工作。包括教學(xué)任務(wù)的落實(shí)及安排、教材選用、課程大綱、教學(xué)進(jìn)度等教學(xué)文件的撰寫與修訂、組織課程組教師備課、統(tǒng)一課程組教師ppt課件、負(fù)責(zé)本課程考核方式及考核內(nèi)容的確定等工作。
5、青年教師培養(yǎng)工作。協(xié)助學(xué)院進(jìn)行青年教師培養(yǎng)工作，做好本課程組內(nèi)教師的培養(yǎng)及進(jìn)行工作。
6、負(fù)責(zé)本課程的持續(xù)改進(jìn)工作。
三、責(zé)任教師考核與管理
學(xué)院每年年底對責(zé)任教師進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)依據(jù)為每年教學(xué)基本材料（教學(xué)大綱及進(jìn)度表、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案等）檢查情況、學(xué)院督導(dǎo)聽課情況、學(xué)生評(píng)學(xué)情況及工作職責(zé)完成情況，學(xué)院根據(jù)考評(píng)結(jié)果發(fā)放年底津貼。
計(jì)算機(jī)學(xué)院
2019年7月制定
2022年1月修訂